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4月19日，由市教育局主办的第四届幼儿园优秀自制玩教具现场展评活动拉开帷幕，经层层选拔共有50件作品入围展评。
本次参评作品包含综合类、益智类、运动类、建构类、科学类、艺术类等多种类别。比赛现场如同置身“游戏世界”，纸板拼成的龙舟、手工打造的皮影展台，水管组成的百变魔方......取材因地制宜、变废为宝、妙趣横生。瓶盖、竹竿、木棍等随处可见的材料经巧手打磨就成了创意十足的玩教具，各种琳琅满目的手工作品让人应接不暇。参赛选手现场演示讲解，经过专家组评审，最终选送24件作品代表我市参加省级比赛。
“自制玩教具既可弥补现有设施的不足，又可提高玩教具的针对性，体现地方特色，传承非遗文化，让幼儿在做中学、玩中学，推动幼儿教育去‘小学化’。”市教育局相关负责人表示，后期还将组织园长观摩会，相互学习、互相借鉴，不断推进幼儿园课程“游戏化”，促进幼儿教育改革向纵深发展。
4月19日，由市教育局主办的第四届幼儿园优秀自制玩教具现场展评活动拉开帷幕，经层层选拔共有50件作品入围展评。
本次参评作品包含综合类、益智类、运动类、建构类、科学类、艺术类等多种类别。比赛现场如同置身“游戏世界”，纸板拼成的龙舟、手工打造的皮影展台，水管组成的百变魔方......取材因地制宜、变废为宝、妙趣横生。瓶盖、竹竿、木棍等随处可见的材料经巧手打磨就成了创意十足的玩教具，各种琳琅满目的手工作品让人应接不暇。参赛选手现场演示讲解，经过专家组评审，最终选送24件作品代表我市参加省级比赛。
“自制玩教具既可弥补现有设施的不足，又可提高玩教具的针对性，体现地方特色，传承非遗文化，让幼儿在做中学、玩中学，推动幼儿教育去‘小学化’。”市教育局相关负责人表示，后期还将组织园长观摩会，相互学习、互相借鉴，不断推进幼儿园课程“游戏化”，促进幼儿教育改革向纵深发展。
